România rămâne printre statele cu cea mai scăzută participare la educația timpurie din Uniunea Europeană, potrivit celor mai recente date publicate de Eurostat. Doar 76,5% dintre copiii cu vârsta de peste 3 ani sunt înscriși în învățământul preșcolar, un nivel semnificativ sub media europeană de 95%.
La nivelul UE, situația este mult mai stabilă: aproape toți copiii aflați înainte de vârsta școlii obligatorii sunt integrați în sistemul de educație și îngrijire. În 2024, media europeană a ajuns la 95%, în creștere față de 91,2% în 2014, ceea ce apropie blocul comunitar de obiectivul stabilit pentru 2030, respectiv o rată de cel puțin 96%.
Diferențe majore între statele membre
Datele Eurostat evidențiază variații importante între țările UE. În fruntea clasamentului se află Franța, unde participarea la educația preșcolară atinge practic universalitatea (100%). Urmează Belgia (98,1%), precum și Lituania și Ungaria, ambele cu 97,9%.
La polul opus, România se află printre codași, alături de Slovacia (81,8%) și Cehia (86,4%), indicând diferențe semnificative în accesul la educație timpurie în interiorul Uniunii.
Educația preșcolară, un sector dominat de femei
Raportul mai arată și o structură de gen extrem de dezechilibrată în rândul personalului din grădinițe. La nivelul Uniunii Europene, 95,1% dintre cadrele didactice din învățământul preșcolar sunt femei.
În România, proporția este și mai ridicată, ajungând la 99,7%, una dintre cele mai mari din UE. Situații similare se regăsesc în Slovacia (99,6%) și Ungaria (99,5%). La capătul opus, deși femeile rămân majoritare, ponderile sunt mai scăzute în Țările de Jos (87,8%), Franța (91,6%) și Danemarca (92,5%).
0 Comentarii