Un raport realizat de Institutul de Științe ale Educației, publicat de Edupedu.ro, care avertiza asupra riscurilor măsurilor din Legea Bolojan, a fost blocat de ministrul Daniel David. Ministerul a modificat documentul, a eliminat concluzii esențiale și a transmis presei doar o variantă trunchiată, dezvăluie sursa citată.
Citește și: Reorganizare anunțată la Romsilva: Rămân 12 direcții silvice din 41 și doar 10% dintre directori
După modificările anunțate în învățământ, jurnaliștii de la Edupedu.ro au făcut o solicitare oficială Institutului de Științe ale Educației (IȘE) pentru a afla punctul de vedere al instituției cu privire la consultarea acesteia în elaborarea măsurilor și la impactul estimat asupra educației.
Cercetătorii IȘE au elaborat un document de 23 de pagini, cu analize tehnice și date comparate la nivel european. Potrivit Edupedu.ro, această analiză a ajuns la cabinetul ministrului Educației, de unde nu a mai fost transmisă integral presei.
Ministerul Educației a trimis, în schimb, doar două pagini cu fragmente selectate din raport, însoțite de completări redactate de minister. Potrivit sursei citate, textul transmis nu mai reflecta poziția inițială a cercetătorilor.
Explicația dată de Ministerul Educației
Într-un răspuns dat publicației, ministrul Daniel David a declarat că documentul IȘE a fost primit „într-o formă draft/preliminară” și a fost supus unui proces de „peer-review” solicitat de cabinetul său. Forma rezultată ar fi fost apoi „văzută și retrimisă” de conducerea IȘE, fiind transmisă oficial presei.
Ministerul a mai precizat că răspunsurile directe ale IȘE către presă „nu reprezintă o practică aliniată protocolului de guvernanță” dintre instituții și că în viitor toate analizele trebuie să treacă printr-un proces formal, cu peer-review extern și un rezumat în limba engleză.
0 Comentarii