Un fenomen real care ia amploare în școli este bullying-ul, fie el verbal, fizic sau online. Elevii pot fi intimidați, hărțuiți, amenințați cu bătaia, umiliți în public sau excluși din grup din cauza particularităților și, din păcate, deși subestimate, efectele sunt copleșitoare.
Un exemplu deplorabil este cazul din 22 ianuarie, de la Costești. A devenit viral pe rețelele de socializare videoclipul în care un băiat de 16 ani, din Buzoești, s-a bătut cu altul din Teleorman, iar apoi alți doi din Miroși (de 16 și 17 ani) l-au luat la pumni.
Încă de anul trecut, „Jurnalul de Argeș” a demarat campania de presă „Fără bullying în școlile argeșene”, prin care am adus în lumină eforturile de prevenire a violenței școlare. Periodic, am prezentat cum, la nivel local, școlile, IPJ, IȘJ, IJJ, ISU, Penitenciarul Mioveni și DGASPC, ONG-uri, Baroul și instanțele de judecată colaborează între ele, organizează constant acțiuni de prevenire, aduc specialiști în fața elevilor, le explică pe înțelesul lor consecințele infracțiunilor și unde să ceară ajutor dacă se simt în pericol. Dar problema necesită să fie abordată și la nivel național, din partea aleșilor noștri, care pot, prin interpelări, să tragă de mânecă Guvernul, sau, prin inițiative legislative, să repare cadrul legal cu noi măsuri. Însă, conform bazelor de date publice de pe internet, nu am găsit nici măcar întrebări dedicate explicit bullying-ului sau violenței școlare care să fi fost inițiate în 2025 de parlamentarii din Argeș.
Lipsă de presiune asupra Guvernului în ceea ce privește fenomenul de bullying în școli
O interpelare este un instrument de control asupra Guvernului, care obligă un ministru să răspundă oficial la întrebarea adresată de parlamentar. Nu schimbă legea, dar expune probleme necunoscute sau ignorate de publicul larg și obligă imediat ministerul să reacționeze.
Am căutat interpelări depuse în Parlamentul României în 2025 care să aibă legătură cu violența școlară sau bullying-ul, iar rezultatele nu au detectat și proiecte din partea parlamentarilor din Argeș. Așa că, pentru fiecare parlamentar argeșean, am accesat și fișa individuală de pe site-ul oficial al Camerei Deputaților/Senat și nu am găsit nici întrebări, nici ințiative care să aibă ca subiect violența în școli, bullying-ul sau siguranța școlară pentru anul 2025. Asta înseamnă că fie nu au depus, fie au depus sub alte formulări textuale care nu includ termenii cheie (bullying, violență școlară, agresiune în școli etc). Totuși, ne amintim de inițiativa pentru stoparea bullying-ului avută de deputatul Dorin Popa, relatată de „Jurnalul de Argeș” în noiembrie 2025, prin care cerea funcționarea neîntreruptă a sistemelor de supraveghere video, inclusiv în sălile de clasă, în scopul protejării elevilor și a personalului didactic.
Interpelări venite din alte județe
Am găsit, în schimb, mai multe întrebări din 2025 pe tema violenței în școli, semnate sau inițiate de parlamentari din alte județe. De exemplu, la 4 februarie 2025, deputatul Ștefăniță-Alin Avrămescu (AUR Prahova) a cerut Ministrului Educației și Cercetării modalități pentru a îmbunătăți mecanismele existente de prevenire și combatere a violenței școlare. Un alt exemplu este întrebarea adresată de deputatul PNL Alexandru Muraru, pe 13 noiembrie 2025, Ministerului Educației, despre programele de formare a cadrelor didactice și a consilierilor școlari pentru prevenirea bullying-ului.
Citește și Campania „Fără bullying în şcolile argeşene”. Un telefon la SchoolHUB poate schimba totul
Citește și Campania „Fără bullying în şcolile argeşene”. Problema care îi sperie cel mai tare pe părinţi
0 Comentarii