CS Mioveni trece prin cea mai proastă perioadă din ultimii ani, acumulând doar 6 puncte din 9 etape. Gruparea galben-verde se află în zona roșie a clasamentului ligii secunde după ce sezonul trecut juca în play-off.
Iată ce ne-a declarat în acest sens antrenorul principal Alin Chița: ”Am pierdut două jocuri, nu am pierdut Campionatul Mondial. Da, nu este ok. Moralul jucătorilor e clar că nu este foarte ridicat. Am pierdut două jocuri, la ultimul dintre ele cred că ați văzut situația cu cartonașul roșu nejustificat acordat total aiurea, pe faza noastră de contraatac. Adică sunt niște lucruri, niște factori care au dus și la înfrângerile astea. La meciul cu Reșița nu cred că am practicat un joc urât. Eu zic că a fost destul de benefic pentru noi, dar din păcate, în minutul 60, domnul arbitru a rupt echilibrul partidei. Iar de acolo vă dați seama că am jucat cu o echipă care a marcat destul de multe goluri, am încercat să ne apărăm și era foarte greu să mai putem marca.
Moralul nu este foarte bun, dar acum, cu întreruperea asta a campionatului, încercăm să reglăm lucrurile care nu au funcționat la cele două înfrângeri, iar de la meciul din deplasare cu Dumbrăvița să venim cu punct sau cu puncte, cu un rezultat pozitiv, pentru a ridica puțin starea de spirit. Da, nu este foarte bine pentru echipă, pentru grup, să avem numai înfrângeri, dar încercăm, ușor-ușor, să trecem peste lucrul acesta, pentru că la fotbal există posibilitatea să îți iei revanșa și asta o să încerc să le transmit jucătorilor. Este adevărat că am acumulat puține puncte de la începutul campionatului, dar să nu uităm că avem 14 jucători nou veniți, încercăm… Încercăm pe cât posibil să omogenizăm lotul, încercăm să găsim soluțiile cele mai bune. Chiar dacă mai apare și factorul extern, și mă refer la arbitraj, noi încercăm să găsim cele mai bune soluții să aducem cât mai multe puncte în vistieria clubului”.
Citește și Cosmin Ion, noul analist video al FC Argeș
Citește și Cristi Ignat, fostul titular de la CS Mioveni, în lotul României U 21
0 Comentarii