Cei mai mici dintre elevi intră, în aceste zile, într-un adevărat carusel al emoțiilor. Elevii de clasa a II-a se pregătesc pentru ceea ce poate fi considerat primul examen serios din viața lor școlară. Evaluările Naționale pentru clasele a II-a, a IV-a și a VI-a debutează marți, aducând cu ele o schimbare importantă de viziune: introducerea exercițiilor de tip PISA.
Noutatea acestui an constă în modul în care sunt concepute subiectele. Acestea se îndepărtează de formatul rigid al manualelor clasice și se apropie de viața de zi cu zi a copiilor. Mai multe materii „își dau mâna” pentru a pune elevii în fața unor situații concrete, testându-le capacitatea de a face conexiuni și de a se adapta unor scenarii reale.
Această schimbare vine într-un moment critic, având în vedere că România ocupă ultimele locuri în Uniunea Europeană la capitolul aplicabilității cunoștințelor. Ultimele date sunt alarmante: 40% dintre elevii români de 15 ani nu înțeleg un text citit, iar doar jumătate dintre ei pot face conexiuni matematice elementare.
Deși testele reprezintă o premieră pentru mulți copii, miza nu este una academică directă. Notele obținute: nu se trec în catalog și nu reprezintă un criteriu de departajare pentru ciclul de învățământ următor.
Scopul lor principal este diagnoza nivelului de învățare. Totuși, rigoarea este menținută: corectarea lucrărilor se face în interiorul unității de învățământ, însă de către profesori de la clase paralele, respectând baremul strict transmis de Ministerul Educației.
Prin această nouă abordare, sistemul de învățământ încearcă să evalueze nu doar volumul de informații memorate, ci mai ales funcționalitatea lor în viața de zi cu zi a viitorilor adulți.
0 Comentarii